我和外孙王煜峰
日期：2025-05-20 08:59:56
中医养生班 秦守臻
我的外孙王煜峰，2001年1月出生。2019年9月淮阴中学高中毕业，考入天津中医药大学，2021年6月入党，2024年被保送研究生。
我以有这样优秀的外孙感到自豪，同时也觉得，以往我对他的倾注的心血没有白费。过往的点点滴滴，经常浮现在眼前。
他在实验小学上学，开始是请三轮车师傅定时接送，到了四年级，就自己坐公交车往返。我们叮嘱他下课后不要在路上玩耍，径直上公交车。我们时常在公交车站附近暗中观察他的动向。只见他离开学校，绝不旁顾，一往无前，快步走到站台等车。到家后，主动开始做作业。作业没有完成时，喊他吃饭都不吃，直到完成作业。
班主任安排他做劳动委员，我们跟他说，这是老师对你的信任，一定要负责任。逢到他值日，他总是提前到校，在上课前拿出从家里带去的抹布，仔细地擦拭窗台等地方。受到师生的好评，他的照片曾经展示在学校表彰橱窗里。
看电视是每个孩子的爱好，我们并不禁止他看电视，让他把所有的时间都用在学习上，而是让他自己确定看多长时间，例如他说看20分钟，那么到时候你自己关电视。从而让他养成自我管理、自我约束的良好习惯。他也从不超时。这样有节制地自我安排学习和娱乐，有利于增强他的时间观念。
在淮中上初中期间，每逢星期六，他都来我家。我每次都给他讲一篇有趣的文言小短文。
例如《王戎识李》。内容是“王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’取之，信然。”
我先让他朗读一遍，看他哪些字不认识。他指出“诸”字。我告诉他：“诸”读作“zhū”,是“各个”的意思。
我问他：“走”字，什么意思？他说：是不是“走过去”的意思？我说：这个“走”字，古代是“跑”的意思。同一个字，字义在古代发展到现代会有变化。你看“诸儿竞走取之”，就是“各个小孩赛着跑过去摘取它”。这样让他建立文言文词汇发展变化的观念。在我的点拨下，他基本上能用自已的话说出这段小古文的意思。
在弄清字面意思的基础上，我问他：这个故事告诉我们什么道理啊？他说：王戎很聪明。我问：他聪明在哪里？他一时说不出来。
我说：王戎善于动脑筋。他看到李树长在路旁，本来人们可以很方便地摘取李子。如果李子不苦，应该早被人摘光了。但是现在树上李子很多，把枝条都累断了。说明李子是苦的，没人摘。所以王戎站在原地不动，没有盲目地跟着大伙儿跑去摘李子。这个故事告诉我们，遇事要多动脑筋，不能盲从。
通过一次次的文言小短文学习，他积累了很多课堂上没有学过的知识，对文言文的兴趣越来越大。常常我还没有提起，他就问我：爷爷，今天咱们学那一篇啊？同时，他的口头表达能力也有了很多提高。在2019年淮中高中毕业誓师大会上，主持人临时指定他发言，他即席发言，思路清晰，层次分明，很有感染力。我看了当时的录像，感到他真的长大了！
在他收到天津中医药大学录取通知书，来向我报喜时，我告诫他：考上大学，只是学习的新起点。大学的学习生活不同中学：没有老师盯着你，没有家长督促你，全靠自己自律。大学的学习，不是更轻松了，而是更紧张了。这种紧张，来自于你对知识的更高的不懈的追求。学习不能局限于老师课堂上所讲的内容。图书馆和网络，提供了无尽的知识，就看你有没有海绵吸水的渴望与毅力。我给他提出要学会两种管理：一是“时间管理”，二是“财务管理”。
时间对于每个人都是公平的，在同样的时间里，你能不能获得更多的东西，就需要进行“时间管理”。一是制定每天作息时间表，如果没有特发情况，一定按照作息时间表作息。与人约会要守时。二是合理进行学习内容、身体锻炼、娱乐休闲的组合。使生活有节奏，身心同发展。
“财务管理”，要求他记录钱的收支情况，过一段时间，检查一下哪些支出是可以避免的。绝不要和同学下馆子。但是伙食不能省钱，荤素搭配，注意营养。
我和他约定，每周星期六晚上8点钟进行视频通话。他基本准时通话，遇有特殊情况，他会提前发微信告知另约通话时间。在通话时，我会经常询问两个管理的实施情况。
他的研究生学习方向是中医古籍。他不满足于此，又拜了另一位临床方面的老师，以便适应将来的需要。
在通话中，他提到以前我帮助他学习文言文的事情，说对于现在的古医籍的学习很有帮助。
他每次回淮安过寒暑假，都要去淮安中医院实习，或者自己找中医诊所实习，向淮安护理职业技术学院的老师跟诊实习。
看到他孜孜不倦的主动学习的劲头，我暗自高兴。同时，深深地体会到，长辈对于子孙，不能仅仅提供物质帮助就满足了，对于子孙的政治思想、人生道路、处世道理等等方面，也应该给予力所能做的指导和关注。
我以有这样优秀的外孙感到自豪，同时也觉得，以往我对他的倾注的心血没有白费。过往的点点滴滴，经常浮现在眼前。
他在实验小学上学，开始是请三轮车师傅定时接送，到了四年级，就自己坐公交车往返。我们叮嘱他下课后不要在路上玩耍，径直上公交车。我们时常在公交车站附近暗中观察他的动向。只见他离开学校，绝不旁顾，一往无前，快步走到站台等车。到家后，主动开始做作业。作业没有完成时，喊他吃饭都不吃，直到完成作业。
班主任安排他做劳动委员，我们跟他说，这是老师对你的信任，一定要负责任。逢到他值日，他总是提前到校，在上课前拿出从家里带去的抹布，仔细地擦拭窗台等地方。受到师生的好评，他的照片曾经展示在学校表彰橱窗里。
看电视是每个孩子的爱好，我们并不禁止他看电视，让他把所有的时间都用在学习上，而是让他自己确定看多长时间，例如他说看20分钟，那么到时候你自己关电视。从而让他养成自我管理、自我约束的良好习惯。他也从不超时。这样有节制地自我安排学习和娱乐，有利于增强他的时间观念。
在淮中上初中期间，每逢星期六，他都来我家。我每次都给他讲一篇有趣的文言小短文。
例如《王戎识李》。内容是“王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’取之，信然。”
我先让他朗读一遍，看他哪些字不认识。他指出“诸”字。我告诉他：“诸”读作“zhū”,是“各个”的意思。
我问他：“走”字，什么意思？他说：是不是“走过去”的意思？我说：这个“走”字，古代是“跑”的意思。同一个字，字义在古代发展到现代会有变化。你看“诸儿竞走取之”，就是“各个小孩赛着跑过去摘取它”。这样让他建立文言文词汇发展变化的观念。在我的点拨下，他基本上能用自已的话说出这段小古文的意思。
在弄清字面意思的基础上，我问他：这个故事告诉我们什么道理啊？他说：王戎很聪明。我问：他聪明在哪里？他一时说不出来。
我说：王戎善于动脑筋。他看到李树长在路旁，本来人们可以很方便地摘取李子。如果李子不苦，应该早被人摘光了。但是现在树上李子很多，把枝条都累断了。说明李子是苦的，没人摘。所以王戎站在原地不动，没有盲目地跟着大伙儿跑去摘李子。这个故事告诉我们，遇事要多动脑筋，不能盲从。
通过一次次的文言小短文学习，他积累了很多课堂上没有学过的知识，对文言文的兴趣越来越大。常常我还没有提起，他就问我：爷爷，今天咱们学那一篇啊？同时，他的口头表达能力也有了很多提高。在2019年淮中高中毕业誓师大会上，主持人临时指定他发言，他即席发言，思路清晰，层次分明，很有感染力。我看了当时的录像，感到他真的长大了！
在他收到天津中医药大学录取通知书，来向我报喜时，我告诫他：考上大学，只是学习的新起点。大学的学习生活不同中学：没有老师盯着你，没有家长督促你，全靠自己自律。大学的学习，不是更轻松了，而是更紧张了。这种紧张，来自于你对知识的更高的不懈的追求。学习不能局限于老师课堂上所讲的内容。图书馆和网络，提供了无尽的知识，就看你有没有海绵吸水的渴望与毅力。我给他提出要学会两种管理：一是“时间管理”，二是“财务管理”。
时间对于每个人都是公平的，在同样的时间里，你能不能获得更多的东西，就需要进行“时间管理”。一是制定每天作息时间表，如果没有特发情况，一定按照作息时间表作息。与人约会要守时。二是合理进行学习内容、身体锻炼、娱乐休闲的组合。使生活有节奏，身心同发展。
“财务管理”，要求他记录钱的收支情况，过一段时间，检查一下哪些支出是可以避免的。绝不要和同学下馆子。但是伙食不能省钱，荤素搭配，注意营养。
我和他约定，每周星期六晚上8点钟进行视频通话。他基本准时通话，遇有特殊情况，他会提前发微信告知另约通话时间。在通话时，我会经常询问两个管理的实施情况。
他的研究生学习方向是中医古籍。他不满足于此，又拜了另一位临床方面的老师，以便适应将来的需要。
在通话中，他提到以前我帮助他学习文言文的事情，说对于现在的古医籍的学习很有帮助。
他每次回淮安过寒暑假，都要去淮安中医院实习，或者自己找中医诊所实习，向淮安护理职业技术学院的老师跟诊实习。
看到他孜孜不倦的主动学习的劲头，我暗自高兴。同时，深深地体会到，长辈对于子孙，不能仅仅提供物质帮助就满足了，对于子孙的政治思想、人生道路、处世道理等等方面，也应该给予力所能做的指导和关注。
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